Estructura Nidada
Filosofía · 11° · Periodo 3
Cómo funciona el ciclo
Todos investigan el mismo subtema cada semana, pero desde perspectivas opuestas. La exposición no reemplaza la investigación de los demás: enriquece la red del curso.
Problema central → pares de debate
Pregunta del periodo
(La define tu docente en el Laboratorio)
Par 1
Par 2
Par 3
10 semanas
La IT es el número de la semana. La 1 es arranque. Las fechas las confirma el docente al diseñar el ciclo.
1
Arranque
2
IT 2
3
IT 3 · expo
4
IT 4
5
IT 5 · quiz
6
IT 6
7
IT 7
8
IT 8
9
Examen y TF
10
Cierre
Semana 1: conocer la metodología y activar la cuenta — sin investigación obligatoria. Semana 2 (IT 2): primera investigación. Las exposiciones empiezan en la semana 3.
Cada semana de investigación (IT)
Circulación del conocimiento: exponer para que la red del curso crezca, no para dar una clase magistral.
Construcción del Nodo de Investigación
Al exponer, cada grupo presenta 3 recursos en cartelera:
- 1.Mapa conceptual — conceptos, relaciones, autores (palabras clave)
- 2.Diagrama analítico — causas, tensiones, procesos de un vistazo
- 3.Línea de evolución — cómo cambió la idea en la historia (no solo fechas)
Síntesis Final del Ciclo
Ensayo filosófico o mapa conceptual argumentado — por grupo.
- · Responde de nuevo a la pregunta central
- · Integra las 7 investigaciones del ciclo
- · Usa autores y perspectivas debatidas
- · No empiezas de cero — sintetizas lo que construiste en la bitácora y en clase
Tu espacio en la plataforma
Mi grupo
Perspectiva, par opuesto, problemática
Mi bitácora
Evidencias, preguntas, reflexiones
Red de nodos
Mapa del conocimiento del curso
Mi rol semanal
Investigador, crítico, relator… (rota cada semana)
Para proyectar en clase: /metodologia